《《我不能忘记你》》宁浩很厉害故事完整编排精巧二手玫瑰的配乐与主题曲与剧情互为一体完全诠释了电影的黑色幽默猴戏是国粹也是传统沈腾的泡酒养生也是传统宇宙飞船外星人是现代现代与传统之间宁浩让人看到了传统的力量在对话现代的问题上传统依旧发挥着力量浅层的搞笑和深层的隐喻都可以满足不同层次的观感体验形象一般的包贝尔走上表演这条路而且能有今天的成就其中的艰辛不言而喻所以在他的这部处女作导演作品中我们还是能略微窥探到他内心深处小人物情节和对自己平凡努力人生的赞美告诉我们每个人都有自己的活法但是要努力和善良生活就不会差到哪里好人好报坏人也终会得到惩罚就这么一个简单朴素的道理很多镜头都有似曾相识的感觉模仿的痕迹过重不够高级喜剧向来是仁者见仁智者见智国庆档没事可以去看看权当放松一下吧 感谢@新浪观影团@嘉华国际影城的周末观影活动是很快乐也很励志的一次观影体验《嗝(gé)嗝老师》一个片名很独特的印度电影翻拍自美国真人真事改编的电影《叫我第一名》对原片最大的改动就是将患有妥瑞氏综合症的男老师“性转”为漂亮丰满的女老师患有妥瑞氏综合症的人会不自主地动作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、装鬼脸、脸部扭曲、耸肩膀、摇头晃脑;以及不自主地出声包括清喉咙、大叫或发出类似“干”的怪声于是我们在《嗝嗝老师》中会不断地听到老师奈娜发现“哇哇”“嘎嘎”等音效的声音整个观影的2个小时你会神奇地发现如果某几分钟老师不打嗝都觉得不适应这就是一部电影的“标签”与喜欢玩构架、花活的当代电影不同近几年大银幕上映的几部印度电影都是特别朴实地在讲一个故事按照事件的起因、发展、高潮、结局平稳讲述事实证明只要切入点够好、完成度够高顺叙、插叙、倒叙都不影响影片的质量当一个生理有缺陷的老师带领着14个生长于贫民窟的叛逆学生虽然你知道他们必然从劣变优你仍然想要知道整个过程都发生了什么“寓教于乐”被教育界倡导了这么多年的至理名言在印度的电影里被一群穷差生完成了老师打着嗝一次又一次地陪学生经历挫折每一次的解决都让人欣喜与感动我们期待善意、期待正义、期待纯正然而更多的时候这样的光芒只会出现在完美的电影里吧当A班老师替最优男生担下了责任大圆满结局的时候感动有之、欣喜有之却也知道这种带着光环的人和事件少之又少但是那又能怎样呢在《嗝嗝老师》中我们还是看到了人性的光芒、人与人之前的爱心向往之力求完美这就足够了最后提个猜测性的问题:大结局的学生成年模样真的太像了难道是孩子们的家长亲自上阵了么哈哈~...